东莞：增强教师幸福感 将教育打造为“幸福的事业”

郭成龙在陪伴孩子

　　东莞将今年庆祝教师节茶话会的主题定为“教师——幸福的事业”，市委副书记、市长肖亚非在会上讲话，提出要提高教师职业的幸福感，“让教师更幸福、群众更满意、城市更美好”。

　　“接下来，我们要改善教育环境，坚决、有力地维护教师的合法权益，在全社会培养一个尊师重教的良好氛围。”肖亚非说。一番肺腑之言，引起在座老师的一致共鸣，现场数次响起掌声。

　　在东莞教书，未来职业的幸福感将如何进一步提升？

　　1 尊师重道

　　积极改善教师待遇

　　3日下午，市委书记梁维东、副市长喻丽君等一行在教师节前夕来到莞城步步高小学开展教师节慰问活动，并与教师代表座谈，听取他们的意见和建议。座谈会上，从学位增加带来的师资配置不足，到非教育任务的行政工作干扰，再到校园安全，一线教师纷纷反映工作中遇到的问题。

　　体育老师邱旭凯提出，因为害怕安全问题，学校在开展一些活动时有顾虑，游学课程能免则免。即使是正常开展的体育课，老师内心也存在压力。“虽然政府有完善的安全责任清单，但希望进一步支持学校大胆开展活动，让素质教育落地。”

　　对此，梁维东一行当场表示，安全问题应当重视，但不能一出事就因噎废食，政府要帮助学校解决矛盾和问题。保障教师和学校的合法权益，免除教学的后顾之忧，这样的表态无疑给老师们吃了定心丸。梁维东还强调，应当更加重视教育事业及教师队伍的待遇，包括政治待遇、生活待遇、社会待遇，要在全社会形成更浓厚的尊师重道氛围。

　　“在东莞从事教师职业很辛苦，但付出也很值得，从精神层面来讲很幸福。”茶话会上，肖亚非对教师职业作出高度肯定。他说，教师的职业是崇高而伟大的，没有其他任何一种职业能在人身上留下这么深刻的烙印，能对人的灵魂产生这么大的触动，能对人的未来产生这么深远的影响。东莞历来是文化之乡、教育之乡，东莞全市上下对教育非常重视，对教师非常尊重。

　　数据显示，目前东莞全市共有教职工12.7万名，学校（幼儿园）1673所、在校生160万名。其中，基础教育阶段共有教职工11.7万名，35岁以下教师占比65%，45岁以下教师占比87%。

　　肖亚非在讲话中谈到，目前收入待遇、社会环境、长远的职业发展通道等方面存在的问题深深困扰着老师。未来，东莞将努力改善教师队伍的待遇，提高全社会对教师尊重、支持、理解、宽容、包容的水平。

　　2 教育优先

　　推进教育均衡优质发展

　　小处着手还要大处着眼，如果教师队伍待遇是老师近身的“小环境”，那么提升教师幸福感还需放眼于东莞全市教育“大环境”的改善。

　　2013年至2017年5年间，东莞全市公共财政教育经费支出总计591亿元，占公共财政预算支出的21.49%，连续五年位居各项支出第一；今年东莞全市共提供积分入学和优惠政策学位15万个，比去年增长91%……

　　在茶话会上，东莞再晒出一份“教育成绩单”。近年来，东莞市委、市政府把发展教育事业作为优先推进的重大民生工程，作为有效增强城市核心竞争力的重要载体。今年，东莞专门召开全市教育扩容提质推进会，出台系列政策举措，明确提出要规划新建扩建中小学、幼儿园267所，新增学位17.4万个，组建30个教育集团，培育100所品牌学校，有效解决学位供给不足问题，同时积极谋划推动未来学校、湾区大学等的建设。“十三五”期间，东莞将新增幼儿园202所、小学47所、初中18所。

　　在教育资源扩充上，未来东莞将立足新型城镇化进程、全面二孩政策和户籍制度改革下学龄人口增长与结构变化的实际，全市幼儿园、小学、初中学校千人学位数分别不低于45个、95个、40个。各园区、镇（街）要根据产业发展实际和当地教育资源现状，对新增学位需求和缺口分年度、分学段进行测算，科学编制中小学、幼儿园建设专项规划；探索建立园区、镇（街）提前5年预测学位需求、提前3年规划学校建设、提前1年落实学位供给的“531”学位动态供需协调机制。

　　此外，东莞将通过集团化办学逐步推进教育优质均衡发展。市教育局将重点统筹推进薄弱镇街、优质资源需求强烈的区域集团化办学。园区、镇（街道）根据需要自行组建本区域教育集团，新建公办学校原则上纳入名校集团统一管理。松山湖片区、城区片区已率先开展试点。各园区、镇（街）和市直属学校要结合自身实际选择适合模式，同一段或跨学段组建教育集团，扎实推进基础教育资源均衡配置改革。

　　到2020年，东莞计划组建30个以上的教育集团，初步形成集团化办学体制机制。东莞还将新增投入6.5亿元，实施九项举措全面提升民办教育质量。

　　■声音

　　市委书记梁维东：

　　教育优先的思维要深入全社会

　　教育事关未来，事关全局，关系一个地方的长远发展，必须优先。教育优先不只是简单的财政投入，必须在思考和处理问题时都具备教育优先的思维。如建设一个城市新区首先要考虑医疗卫生和教育的布局，这就是教育优先。教育优先的思维要深入各级领导，深入全社会，教育事业才会更加兴旺。

　　市委副书记、市长肖亚非：

　　教育水平是人才竞争决定因素

　　东莞要实现高质量发展，教育水平很关键，教育部门、教师的责任很重大。教育对于一个国家、一座城市的兴衰至关重要。随着粤港澳大湾区加快建设发展，各城市之间将面临一场激烈的资源争夺战。优质企业进不进驻，高端人才扎不扎根，城市环境是关键所在，教育水平是决定因素。

　　东莞要通过打造一个宜居、宜业、宜商的综合环境吸引更多人才落户，吸引更多企业投资，其中最关键的就是教育、医疗、社会治安良好的综合配套环境。

　　教师节茶话会上的分享——

　　东莞老师这样看待幸福……

　　“我想很难有一份职业世代被人们传颂，教师做到了。在这份幸福的事业里，我感受到了甘甜，也希望将当中的甘甜传递给孩子们，让他们从小在幸福的环境中健康成长、拼搏向上。”

　　这是东莞市实验幼儿园幼师郭成龙7日上午在东莞2018年庆祝教师节茶话会上分享的幸福感言。当天“幸福万花筒”环节现场播放的短片展示了老师们的故事，从幼教老师到中学老师，从年轻教师到即将退休的资深老师，几名分享者从不同视角述说在莞为师的幸福。