“在学前阶段实施融合教育，这对于幼儿教育工作者来说是一个观念上的转变。让老师们真正掌握教导这些特殊儿童的方式方法，以及对课程进行调整。”东莞市玉兰幼儿园老师冯雪说。
来源：东莞广播电视台 编辑：黄玉翠关键词：特殊儿童;学前融合教育
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