乡村振兴在路上|沙田：医疗教育人才“组团式”帮扶 解决松桃群众“急难愁盼”

3月10日，由东莞广播电视台联合市经协办共同开设的广播栏目《乡村振兴在路上——东西部协作》继续上线。本期节目重点介绍沙田与贵州铜仁松桃苗族自治县结对协作以来，双方在人才交流、消费协作、产业合作、劳务协作等方面取得的成效，扎实做好结对交流任务，推动两地共同发展。

建设医学影像远程会诊系统当地群众足不出户看名医

松桃苗族自治县占地约3409平方公里，是铜仁最大的县，常住人口约74万，乡镇分布距离远，当地公路狭窄、崎岖，盘山而建，陡坡多，各乡镇之间没有公共交通到达，导致当地农民生活、就医非常不便。

2021年，沙田镇选派沙田医院放射科副主任医师郝志勇驻援松桃苗族自治县人民医院，郝志勇精湛的医疗技术和丰富的临床经验对当地医疗水平发展发挥了积极的推动作用，帮扶松桃苗族自治县人民医院和中医院县科研立项各一项，有力推动了当地医疗事业和水平发展。

值得一提的是，东西部协作虎门组团投入200万元建设的松桃苗族自治县人民医院医学影像远程会诊中心设备到位后，各乡镇远程会诊逐步接入，从此解决了乡镇群众在当地拍片子却无医生看报告的困难局面。

“松桃苗族自治县专业影像科医生极其缺乏，全县仅有9人，其中7人在县一级医院，可想而知，乡村群众来县城看病都要跋山涉水，非常不容易。”郝志勇表示，协助当地建设医学影像远程会诊中心，有效解决了群众看病难的苦恼。

心理关爱+解决实际困难 温情呵护留守儿童健康成长

作为劳务输出大县，如何关爱留守儿童成长是教育部门关注的重点。在支教方面，沙田镇先后选派沙田镇第二小学郭锦辉老师和沙田实验中学张朝红老师分别到松桃苗族自治县的天龙湖小学、孟溪中学开展帮扶，两位老师结合在莞教学经验，在教学形式和教育制度上提炼出适合松桃学校和学生的经验方法。

“积极组织留守儿童参加集体活动，让他们在活动中感受集体的温暖，弥补亲情缺失对其人格发展带来的负面影响，增强他们的自信心，感受学习和成长的快乐。”张朝红介绍，她从“三个完善”开展留守儿童关爱教育，效果明显。一是完善留守儿童档案与学籍管理制度，实施“一人一卡”管理策略，及时掌握留守儿童脱离监护单独居住、生活等情况。二是完善留守儿童结对帮扶制度，全面建立留守儿童“温馨小家”“代理家长”机制，广泛发动教职员工和社会各界人士共同组成教育关爱团队，多形式开展“爱心家长”等结对帮扶活动。三是完善家校沟通交流制度，结对帮扶人员定期联系留守儿童父母制度，帮助留守儿童常与父母联系情感、‍交流亲情。

另外，张朝红还结合帮扶政策，发挥资源优势，为受援学校募赠图书4万余册，筹集建设资金共计22万余元，升级改造了当地学校的学生阅览室，修建学生劳动实践基地，成立贫困生奖学金等。

扎实做好结对帮扶 推动两地共同发展

自结对以来，沙田镇按照“松桃所需 沙田所能”的工作要求，发挥资源优势，深化结对帮扶，促成12个村及5家优秀企业结对帮扶松桃苗族自治县相关脱贫村，共同推进乡村振兴建设，合计捐赠资金65万元；组织镇内医院、中小学校等与当地院校结对；发动社会力量捐资捐物，筹集物资及消费帮扶折算约达463万元；联合当地企业共建帮扶车间，帮助当地脱贫劳动力实现稳定就近就业；发挥沙田劳务协作服务站精准对接作用，帮助铜仁籍在莞务工人稳定就业。

未来，沙田镇将继续发挥人才协作优势，选派优秀人才和技术骨干到松桃交流，促进当地经济社会发展。

（记者 杨涛）