【视频】笃行不怠 筑梦芳华！东职院为职业教育现代化建设贡献“东莞样本”

创新，跃动，东莞奋进的每一步铿锵有力。

兴业，树人，东莞高职教育从未停止探索。

顺时代之势，应发展之需。2009年，东莞职业技术学院在这片生机无限的沃土上扎根成长。

作为东莞唯一一所公立高等职业教育院校，自建校以来，东职就主动肩负起为东莞现代职业教育改革探路的使命，竭力满足育人育才的社会期盼，服务于东莞的经济社会发展。

矢志不渝，奋力争先。东职院将学校发展汇入时代浪潮，牢牢把握职业教育改革发展重大机遇，努力打造对接东莞、服务湾区、在全国更具影响力的一流高职院校，实现了从省示范性高职院校，到省一流高职院校立项建设单位，再到国家“双高计划”高水平专业群建设单位的跨越式发展，创造了广东省高职院校快速发展的“东莞速度”，为职业教育现代化建设贡献了“东莞样本”。

敢为人先，真抓实干，是东莞这座梦想之城的基因与底色，也是东职这所活力院校的气质与灵魂。建校以来，东职始终坚持以党的建设为引领，以立德树人为根本，牢固树立“服务学生成长、支撑东莞制造”的办学理念，走出了一条产教科城融合发展的特色之路。

初心筑梦，匠心育人。东职院始终把“为谁培养人、培养什么样的人”当作办学治校育人的根本课题，将人才培养深度融入区域经济社会发展，围绕产业群布局专业群，重点建设装备制造、电子信息类专业群，并融合新一代信息技术内容、改造和升级传统专业，积极发展与数字经济、智能制造等关联的新兴专业，建设“1+7+N”高水平专业群，服务于科技东莞的发展。现今，学校共规划建设专业55个，逐步形成人文素养、实践能力和创新精神齐驱并进的办学格局。

为充分发挥二级教学单位的办学主动性，激发办学活力，提高教育质量和办学效益，学校大力推行“以群建院”改革，以专业群构建二级学院，积极推进学校治理体系和治理能力现代化，进一步发挥专业群的集聚效应和服务功能，为建设国家“双高计划”“提质培优”提供有力的组织保障和人才支撑。

为进一步契合区域经济社会发展和产业结构调整，学校坚定实施专业动态调整机制，基本构建了服务东莞先进制造业、现代服务业的专业体系，为东莞发展输送着源源不断的东职力量。

“崇德、笃行、精技、创新”，一路走来，东职院始终致力于培养适应时代发展需求的高素质技能人才，以高度的教育自觉凝聚智慧、孕育希望，走出了一条创新引领、协同发展的育才之路。

坚持以就业为导向。东职院深入探索“政校行企协同，学产服用一体”的人才培养模式，将产教融合、校企合作落实到人才培养的全过程，不断拓展校内外实践教学空间，积极推进产业学院及校中厂等建设工作，与企业开展联合培养、订单式培养、工学交替和现代学徒制等多样化人才培养模式，共开展教育部现代学徒制试点3个，省级现代学徒制试点12个，进一步推动教学、生产、服务与应用的融合发展。

坚持以能力为本位。东职院以应用为主旨，主动适应区域社会发展的需要，不断加强专业群课程融通，积极构建“基础共享、模块分立、拓展互融”的“平台+模块”的特色专业群课程体系，参与实施“1+X”证书制度试点，将职业技能等级标准有关内容和要求有机融入专业课程教学，进一步提升学生的职业技能水平。

坚持以学生为主体。东职以“满足学生个性化需求，突出多元培养”为主线，以提升学生自主学习能力为核心，不断创新人才培养模式，深入推进信息技术与教育教学深度融合，加强优质课程供给，不断完善学分制管理制度体系，贯通技能竞赛、“双创”项目、海外研学等学分认定模式，为学生提供多样化的成长成才路径。

因时而生，因市而兴，因势而变。面对新时代新机遇新挑战，东职院再次紧跟国家与东莞的建设步伐，聚焦“科技创新+先进制造”，持续推进全面从严治党，深入实施“七大工程”，以“三全育人”为抓手，落实立德树人的根本任务，协调提质、扩容、升级、赋能“四位一体”战略布局，以“双高”为引领，强基求新，服务于东莞“技能人才之都”建设，进一步把学校打造成为东莞现代产业技术技能人才培养中心、东莞企业综合服务基地和东莞市民终身教育基地。

不忘来时路，奋进新征程。东莞职业技术学院，将继续凝聚每一位东职人的智慧与热血，以排头兵的姿态和先行者的担当，奋力书写现代职业教育的辉煌篇章。