【视频】2023东莞两会｜市人大代表阮美好：进一步推进九年一贯制集团化办学

如何加快建设高质量教育体系，促进教育公平一直是东莞市人大代表关注的重点民生问题。今年，东莞市人大代表阮美好建议东莞在教育扩容提质的基础上大力推进九年一贯制教育集团化办学，既可解决老百姓义务教育阶段的择校问题，又可以扩大优质教育资源的覆盖面，满足人民群众从“有学上”到“上好学”的期盼。

从优质小学→优质初中

在东城虎英小学，东莞市人大代表、东城虎英小学校长阮美好一边忙着做好开学前的准备工作，一边抓紧时间完善自己在今年两会提交的建议——《关于进一步推进九年一贯制跨学段跨学区集团化办学的建议》。深耕教育领域33年的阮美好，经过日常工作总结以及走访调研，发现目前东莞的基础教育仍存在发展不平衡、不充分的问题，人民群众对优质教育的诉求仍然强烈，主要体现在：基础教育集团化办学大多停留在同一学段、未能解决优质教育资源九年全程贯通的问题；优质初中教育资源仍然紧缺，无法满足人民群众在义务教育阶段的入学实际需求。她认为九年一贯制办学对不间断地提高基础教育质量，减轻家长学生“小升初”焦虑，合理调整教学内容等都具有积极的作用。

“这样可以减少家长对孩子‘小升初’的焦虑，不会到了五六年级家长就开始操心去哪里读初中，我觉得我们可以从全市层面去进一步统筹调研，发掘有潜力的镇街（园区）以及优质学校拓展办学，在优质的小学里自然而然地生长出优质的初中。”阮美好表示。

集团化办学扩大优质教育资源覆盖面

如何办好九年一贯制学校，阮美好认为离不开集团化办学。东莞于2018年正式开展集团化办学，至2021年底市级教育集团共40个，集体成员单位达到95个，教育集团学校教师、学生和家长满意度连续三年均在98%以上。2022年8月，东莞启动第二轮中小学校幼儿园集团化办学，共组建70个教育集团，集团成员学校207个，实现33个镇街（园区）集团化办学全覆盖，并辐射到韶关、揭阳，开启跨市集团化办学新模式。阮美好认为，鼓励和支持有实际需求、有品牌名校优质资源、条件相对成熟的镇街（园区）推进九年一贯制教育集团化办学。

在建议中，阮美好以东城虎英小学为例，该校办学六年多来，实现“同行教育”品牌办学，始终以高质量发展理念引领品牌办学，各方面运行良好，“同行教育”高质量品牌办学的实现度、社会知名度和美誉度高，可以建成内生型九年一贯制学校，与此同时，充分发挥其品牌名校效应，由东城虎英小学带动2-3所小学，打造九年一贯制联盟型“同行+”教育集团，切实扩大优质教育资源覆盖面，满足人民群众对美好教育的向往和对优质教育的需求。

把老百姓的所想所求、所期所盼带到两会

今年是阮美好第二次参加东莞两会，去年提交的有关教育扩容提质相关建议“件件有回应”，给了她很大的鼓舞和信心，相比第一次参会的学习心态，她表示今年自己将更积极履行自己作为人大代表所肩负的职责和使命，把老百姓的所想所求、所期所盼带到两会，真正做到为老百姓说话、为老百姓办事。

“人大代表的责任是沉甸甸的，所以我们要多点倾听社会各界，还有家长的心声，尽自己最大的努力去立足本职工作，更多地去关注社会的发展和需要，履行好人大代表的职责。”

（记者 吴智薇）