东职院积极打造高质量思政“金课” 培养“内外兼修”育人模式

为高质量推进大中小学思政课一体化建设，进一步落实落细立德树人根本任务，用廉洁文化精神铸魂育人，12月13日下午，东莞职业技术学院与东莞中学松山湖学校、厚街前进小学联合举办“廉洁文化进校园清风正气润心田——大中小学同上一堂‘大思政课’”，由东莞职业技术学院马克思主义学院樊红潮老师主讲，为各学段学生带来了一场别开生面、启发深远的精彩课堂。

据悉，本次“大思政课”由东莞职业技术学院马克思主义学院组织“形势与政策”课教研室教师历经一个多月匠心打造，在樊红潮老师精心安排的教学设计中，将现场参观、课堂讲授与情景演绎巧妙融合，通过小品、朗诵、知识竞赛等多种形式的生动演绎，把党史、优秀传统文化、地方红色故事、校史文化里蕴含的清廉育人元素引入课堂，把推动东莞对外交流的廉政故事“却金留碑”、东莞籍第一位共和国将军王作尧感人事迹“捐屋助学”有机融入思政课堂并搬到现实场景中，带领学生切实学习体悟新时代廉洁文化的深刻内涵。

在实践作业展示环节，课堂根据不同学段的差异展开各具特色的“体验式”教学。大学组的穿越小品《却金千载仰英风》，带领大家回到嘉靖年间，切实感悟李恺的清廉正气；中学组声情并茂的原创诗歌朗诵《戎马卫山河∙清廉爱子民》，感染并带领大家共同走进王作尧将军的峥嵘岁月；小学组生动活泼的拍手歌《廉洁在我心中》，让人感受到崇廉尚廉的种子已在孩子们心中生根发芽。

授课教师樊红潮表示，作为一名党员教师，不仅肩负着教书育人的重任，还需要让廉洁教育入课堂，言传身教引导学生以廉洁为荣，让清风正气浸润每一个学生的心灵，起到启智润心作用。

“这堂‘大思政课’紧密结合不同学段学生成长规律和认知特点，遵循循序渐进、螺旋上升的教学原则，充分体现了一体化的教学要求，是大中小学思政课一体化建设的一次有效探索，实现了思想政治教育纵向一体化贯通，加强了思想政治教育的同频共振，值得推广。”课程结束后，东莞职业技术学院马克思主义学院教授石文斌做了点评。

“希望今天这堂别开生面的‘大思政课’，能让同学们学有所思、学有所悟，大力弘扬艰苦奋斗、清正廉洁的光荣传统，树立正确的世界观、人生观、价值观，系好人生第一粒扣子，走好人生道路。”东莞职业技术学院党委书记司琪表示，清正廉洁不仅是中华民族的传统美德，还是中国共产党的政治本色。我们要牢记习近平总书记重要讲话精神，明大德、守公德、严私德，永葆清正廉洁的政治本色，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活。

近年来，东莞职业技术学院马克思主义学院注重立足地方，充分整合用好各类教学资源，加强学校与社会、历史与现实、课内与课外、线下与线上等方面资源的一体化，积极推动大中小学思政课一体化建设：通过组织集体备课研讨，深刻理解思政课一体化建设的方向、思路；建立跨学段、跨学校教师交流沟通平台与机制；组织教师走进各学段思政课课堂，把握不同学段学生的认知水平和成长规律，综合探究思政课各学段的教学目标与要求、课堂教学设计、教学策略方法、教学内容、教学评价等，并在此基础上循序渐进、螺旋上升地构建大中小学的思政课程，探索大中小学思政课一体化的有效实施路径，提升思政课教学的针对性和有效性。

（记者 陈永中）