聚焦教育改革前沿！广东省中小学“百千万人才培养工程”交流活动在松山湖举行

3月24日至25日，广东省“百千万人才培养工程”小学名班主任培养对象“发现·教室”主题研修活动开班仪式在松山湖第三小学举行。参加交流的名教师名校长结合实际工作情况，聚焦教育改革前沿，共同探讨和分享学校在高质量发展方面的探索、实践与创变经验。

主题研修活动上，松山湖第三小学负责人赵晓天以《让孩子过一种发现的生活》为主题，分享了学校在教育教学中的创新实践。他表示，教育的核心在于激发孩子的探索精神和创造力。通过“发现教室”这一平台，孩子们能够在实践中发现，在发现中成长，真正过一种充满探究与乐趣的生活。

随着人工智能技术的快速发展，基础教育面临着前所未有的机遇与挑战。广东省中小学德育研究与指导中心执行主任周峰带来《人工智能时代基础教育的挑战与突破》专题分享，详细介绍了如何探索AI技术与教育教学深度融合，培养具备创新思维和适应未来社会能力的下一代。

以儿童立场定义学校、定义教育，发现并成就更好的自我。作为广东省“百千万人才培养工程”小学名班主任培养对象“发现·教室”主题研修活动重要组成部分的松山湖第三小学“发现教室”博览会也同步启动。

松山湖第三小学开展了一场别开生面的发现教室发布会——《打造一间发现教室》。从品牌筑基的“三微五维一清单”，到全校27个发现教室的品牌探索与实践，让每一位在发现教育中成长的孩子得到全面发展的滋养和启迪。

25日下午，松山湖第三小学“发现教育”成果展示活动举行。活动设置了主会场和分会场，分别带来班级品牌建设与学生成长故事、发现教室的独特班级品牌与教学成果等一系列展示内容，不仅展现了学校“发现教育”的丰硕成果，更开启了未来教育探索的新篇章。

活动期间，与会嘉宾还参观调研了松山湖第三小学的阅读修身馆、萌宠乐园、成长驿站、安全体验馆、吉尼斯赛场、非遗传承中心、开发者中心、斑马鱼实验室等地。

（记者 陈永中）