
5月27日,东莞市2025年职业教育活动周在东莞市轻工业学校启动。今年东莞职教周以“一技在手,一生无忧——致力培养莞邑现场工程师”为主题,通过线上线下融合、全域联动的形式,全面展示东莞职业教育服务城市发展的丰硕成果,推动职业教育与产业需求精准对接,为粤港澳大湾区高质量发展注入新动能。

开辟泛家居行业的“第二增长曲线” 实现校企共赢
启动仪式现场举行了东莞市泛家居产业产教融合创新发展联盟签约仪式。2025年,厚街镇投资180亿元构建“先进制造+产城融合”新格局,在市教育局和厚街镇政府的推动下,广东创新科技学院、广东酒店管理学院、东莞市轻工业学校三所职业院校与慕思集团、南兴装备等企业,以共同推动智慧家居产业发展为目标,牵手组建东莞市泛家居产业产教融合创新发展联盟,开辟泛家居行业的“第二增长曲线”,实现校企共赢。

新增7个现场工程师培养专班
活动现场还举行了2025年新增现场工程师专项培养项目签约仪式。
2024年,东莞全面启动现场工程师专项培养,全市10所公办中职学校共开设13个现场工程师专班,招生624人,平均录取分为584分,达到普高线以上的占比85.26%,得到家长和学生的高度认可。2025年,东莞继续加大现场工程师培养力度,新增7个现场工程师专项培养专班,面向重点领域数字化、智能化职业场景下人才紧缺技术岗位,由中职学校、高职院校联合龙头企业、重点企业开展专项培养。
“今年是在去年的基础上优化了培育课程。” 东莞市教育局副局长徐泽文表示,“东莞在培育现场工程师方面具备得天独厚的优势。东莞的制造业发达,开展产教融合的目的是培养一批能解决现场问题的工程师,为制造业高质量发展提供人才支撑。”

两所中职学校开展“3+4”中本贯通培养试点
今年,东莞不仅实现“现场工程师培养”的扩容,还向中本贯通培养迈出坚实的一步,畅通学生技能成才通道。广东省今年开展中职学校与本科高校“3+4”中本贯通培养改革试点工作,其中东莞理工学校、东莞市机电工程学校参与首批试点。活动现场进行了“3+4”中本贯通试点项目签约,东莞理工学校、东莞市机电工程学校分别与广东轻工职业技术大学合作开展“3+4”中本贯通培养试点,今年计划共招生50人。
据了解,“3+4”中本贯通是指中职学校与本科高校“3+4”七年一体化中本贯通培养改革试点。学生在中职学校学习3年后进入对应本科院校学习4年,毕业后获全日制本科文凭。东莞理工学校副校长赖彩霞表示:“学生在理工学校就读三年之后,如果转段考核成功,可以直接去广东轻工职业技术大学读本科,这种强强联合的模式,可以很好地提升我们职业教育发展的影响力和吸引力,拓宽中职学生升职路径,让学生可以更加精准进行专业规划。接下来,我们作为试点将全力以赴,让相关工作落地见效。”


系列精彩活动充分展示东莞职教魅力与创新成果
活动现场,工程师专项培养成果展精彩纷呈,内容涵盖了新能源车改装、工业机器人实操、AI机器人编程、非遗传承等,全面生动呈现职业教育的丰硕成果。

值得一提的是,今年职教周期间,东莞还将陆续举行“莞邑现场工程师——技能传承非遗成果展示”活动、“莞邑现场工程师职业初体验”活动、“莞邑现场工程师挑战赛”等系列精彩活动,充分展示东莞职教魅力与创新成果,不断将东莞职业教育发展引向深入。
(记者 吴智薇)