为增强学习的互动性、趣味性，小程序设置多角度多环节互动场景，在分享机制上运用交互共识激励算法，通过用户分享自身喜欢的红色地标，鼓励更多用户共同学习党史、参与打卡和转发；设计学习打卡进度综合百分比机制，形成用户自发比拼追赶的学习态势；引入时尚的盲盒元素，将分享概念贯穿始终，增强了学习的体验感，激励更多的党员群众尤其是青年人参与到党史学习教育中。
来源：东莞广播电视台 编辑：黄玉翠关键词：党史;学习;教育;小程序;红色地标
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