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【莞视界】走进“广东省文明家庭”()
日期:2018-04-26 14:40

邓浩凡一家三口爱好美术,笔墨书香温暖了这个家庭。

  东莞阳光网讯(记者 钟榴青 刘静)近日,首届广东省文明家庭评选活动揭晓,东莞邓浩凡家庭、陈键钊家庭、何宗意家庭等三个家庭入选。来自黄江镇的邓浩凡家庭,早在2016年,便曾入选国家广电总局评选的第二届“全国书香之家”。谈起一家人和谐共处的秘诀,在黄江中学担任美术带头人的邓浩凡表示,宽容、体谅是其中最重要的一个方面。在他看来,文明家风不是一朝一夕形成的,所谓“忠厚传家久,诗书继世长!”只有具备忠诚、厚学、崇德等品质的家庭,才能够将文明家风长久地绵延下去。

  夫妻分工合作 协力打造和谐之家

  邓浩凡夫妻二人都来自广东“文化之乡”梅州兴宁,两人曾在兴宁师范学校共事了七八年,担任美术教学工作。而东莞则是两人的第二故乡,2003年因工作关系便把户口迁过来了,现在两人分别在黄江中学和黄江镇实验小学担任美术教学工作。

  据邓浩凡介绍,平时一家人分工比较明确。他主要负责对外应酬和孩子的教育,他的爱人黄红芳则负责打理家庭日常事务。在他看来,家里每个人都有不同的性格、脾气和做事方式,每个人思想认识的高度和角度都不一样,如果强求对方跟自己完全一致,那就会产生许多矛盾。以他自己为例,他的性格较为温和,脾气好,但是做事比较拖拉,社会事务较多,对家务活干得较少。爱人黄红芳的性子急一些,但是做事效率高,在学校是艺术科组长,还负责校园文化宣传工作,因此工作繁忙,回家又得忙于家务。因此,在日常相处中,当两人因为工作生活、教育孩子的问题而产生各种矛盾时,需要用宽容和体谅的心,互相体谅对方的难处,充分发挥各自优势去弥补生活中的不足。

  比如在教育孩子的问题上,两人便想办法让孩子能够更好地接受父母的观点。他回忆道,在自家孩子处于叛逆期时,有时孩子做得不好,不讲理的时候,他的爱人黄老师脾气一上来,有时就会冲着孩子发火。这时,邓浩凡就会把她俩分开,劝爱人不要跟孩子大声说话,然后他前去安抚孩子的情绪,然后轻声细语地跟孩子沟通。其实孩子心里什么都明白,对大人讲的道理都懂,但有时候就是控制不住自己。这时候家长跟孩子大声吼叫,双方只会越吵越不可收拾,等孩子情绪她缓和下来,她就能接受长辈的批评和教育。

  另外,由于夫妻二人一直以来都比较孝顺父母,尊敬老人,双方父母都对他们很好。在跟老人家相处上,很多生活习惯和认识肯定合不来,他们夫妻都不会过于跟老人计较,避免了很多摩擦,营造出更加温润、和谐的家风,让一家人一直维持在平和、理性的理想生活状态中,大家都用宽容的心去看待身边的人和事,用爱好艺术的心,熏陶自己的一言一行。

  一家人共同成长 背后总有人默默付出

  在日常生活中,邓浩凡也是个兴趣爱好多多的人,除美术外,他还喜欢文学创作、摄影等活动。作为黄江镇美术家协会副会长,摄影家协会常务副会长兼秘书长,工作之余他还经常组织协会成员举行书画、摄影采风创作活动,热衷于组织举办书画、摄影展览和讲座活动。他的爱人黄红芳则喜欢工笔国画和书法,每天坚持书法练习。因为两人工作性质基本一致,在工作中互相支持互相帮助,取长补短。在生活中,家庭事务基本上靠黄红芳打理,邓浩凡表示,他们家能有如此文明、和谐的幸福生活,离不开他爱人在背后默默付出与支持。

  现在,邓浩凡的女儿邓雨泓就读于江南大学纺织学院服装设计专业,她品性善良、个性正直、富有同情心。受其父母潜移默化的影响,她自幼喜欢绘画和文学,阅读速度也非常快,阅读量巨大,喜欢写小说,想象力丰富,创作能力强。从小学开始,她接受绘画训练,曾多次代表学校参加市、镇绘画比赛获得优异成绩,如2012年《星际城市》获东莞市科幻绘画比赛二等奖,2013年《畅游绿道》获东莞市艺术作品展评二等奖,2014年中考时通过美术特长生考试考上光明中学,成绩优秀。2013年获东莞市环保小卫士称号,2014年获得东莞市三好学生称号,2015年参加光明中学“感动光明十大人物”评选活动,在学校颇受师生好评。2017年,她高考时以超出录取线三十多分的优异成绩考取江南大学。目前就读大学的她,在校表现十分活跃,是她所在学院的宣传部骨干,经常组织策划学院的活动,喜欢设计各类活动海报,专业学习成绩也非常优秀。邓雨泓表示,她计划本科毕业后继续考研或出国深造,希望将来能做一个独立品牌设计师,做个人品牌的服装设计、制作、销售工作。

  让书香浸润童年 延续文明家风

  日常教学工作不算繁重,但因二人都担负着学校校园文化宣传、美术兴趣小组和美术特长生的培训工作,课外任务较多,工作日都比较忙碌,而周末基本都忙于各种社交事务。遇上寒暑假、五一国庆等长假时,一家人则经常回老家看望双方父母。邓浩凡表示,希望以后能跟妻子女儿,一同到世界各地看看,带着画板到处写生,这是他未能实现的梦想之一。

  在他看来,一个人的成长,离不开家庭的影响。平时家长多读书,多学习古人的优秀品质,从中吸取养分,通过这种言传身教的示范,让孩子从中得到潜移默化的影响。在良好的家风环境中培养出来的孩子,各方面一定都不会差,只有这样,家庭关系才能和谐,家庭才能长久地兴旺、发展下去。

  在二十多年的教育生涯中,他发现凡是在学校表现差的孩子,家庭环境一定有问题。父母脾气暴躁、父母关系不好、父母没文化且对教育很不重视,诸如此类的问题会影响孩子的综合表现。因此,要把孩子教育好,不能仅靠学校,更重要地是要建设好自己的家庭,营造一个崇尚学习、温润和谐的良好家风。

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