在之江小学的这堂音乐课上,几十架电子琴整齐排放,伴随着老师的弹奏,孩子们唱着纯真的歌。这样的情景,让人很难想象,这所学校曾经饱受危房之困、治学之难。
经过几次改扩建,如今的之江小学,从半山腰迁到山脚,孩子们上学不再困难;老旧的危房变成了楼房;新学校还建有食堂,孩子们吃上了健康营养的热饭菜;师资力量也越来越强……软硬件的不断提升为义务教育优质均衡发展插上了翅膀。
教育,是促进人的全面发展的重要途径;教育公平,是社会公平的重要基础。从提升农村学校和薄弱学校办学水平,到教育人才“组团式”帮扶、输送优质教育资源……党的十八大以来,我国教育领域深化改革奏响“公平”主旋律,在推进义务教育优质均衡发展的道路上迈出坚实的步伐。
人民的感受是最真切的,孩子的笑脸是最生动的,一项项“民有所呼,我有所应”的改革举措,正奋力书写着让人民满意、让人人出彩的教育答卷。
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